Licenciatura en Ciencias de la Educación

Número de Acuerdo DIREESL/160804/62

Principales Objetivos

Formar profesionales en Ciencias de la Educación orientadas a la atención de los diferentes niveles y modalidades educativas, con pensamiento crítico, reflexivo y creativo, a través del conocimiento, análisis, aplicación y evaluación del proceso formativo, considerando diversas posturas teóricas y metodológicas de las ciencias sociales, que perfeccionan la perspectiva multidisciplinar, con la finalidad de ser capaces de generar respuestas de atención basadas en la investigación, administración, gestión, planeación, intervención y evaluación educativa; así como desarrollar la autonomía y el trabajo colaborativo, con capacidad de tomar decisiones en contextos y problemáticas del ámbito con responsabilidad social y compromiso ético que le permita optimizar logros y resultados en su ámbito profesional.

¿En Dónde Podría Trabajar?

Las y los profesionales de la Licenciatura en Ciencias de la Educación pueden insertarse en el siguiente mercado laboral: como profesionales docentes, personas encargadas de administración y gestión en cargos de la dirección, coordinación, jefaturas, además de diseño, desarrollo y evaluación curricular, capacitación y recursos humanos en asesoramiento pedagógico, así como en el ámbito educativo en la orientación educativa.

Perfil del Aspirante

La Misión de este programa educativo es formar profesionales de la educación analíticos, críticos, reflexivos, con ética, y socialmente responsables; capaces de responder a las necesidades de los entornos educativos con el fin de analizar las políticas educativas, generar nuevas propuestas curriculares, fortalecer y difundir la investigación educativa, promover la inclusión, la pluralidad del pensamiento y la sustentabilidad, con debida pertinencia social y tecnológica, en beneficio de la sociedad de la que forman parte.

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El modelo de la Universidad Abierta está en constante mejora académica y tecnológica, con el fin de ofrecer, dentro de las capacidades instaladas, una educación que se acople a las necesidades actuales del mercado, sin dejar el sentido humano.

Perfil del Egresado

Es importante señalar, que las características propuestas en cuanto a conocimientos, habilidades, capacidades, actitudes, valores y rasgos esenciales de personalidad que se proponen para ser alcanzadas a través del currículo de la licenciatura en Ciencias de la Educación, tienen como base las diferentes esferas cognoscitiva, afectiva y psicomotora, ya que se abordan aspectos mismos desde la comprensión, la aplicación, el análisis, la síntesis y la evaluación del conocimiento.

Ámbito: Lenguaje y Comunicación:
Se expresa con claridad en español, de forma oral y escrita. 
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. 
Se comunica en inglés con fluidez y naturalidad.

Ámbito: Pensamiento Matemático:
Construye e interpreta situaciones reales, hipotéticas o formales que requieren de la utilización del pensamiento matemático. 
Formula y resuelve problemas, aplicando diferentes enfoques. 
Argumenta la solución obtenida de un problema con métodos numéricos, gráficos o analíticos.

Ámbito: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social:
Obtiene, registra y sistematiza información, consultando fuentes relevantes, y realiza los análisis e investigaciones pertinentes. 
Comprende la interrelación de la ciencia, la tecnología, la sociedad y el medio ambiente en contextos históricos y sociales específicos. 
Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas. 
Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas. 

Ámbito: Pensamiento Crítico y Solución de Problemas
Utiliza el pensamiento lógico y matemático, así como los métodos de las ciencias para analizar y cuestionar críticamente fenómenos diversos. 
Desarrolla argumentos, evalúa objetivos, resuelve problemas, elabora y justifica conclusiones y desarrolla innovaciones. 
Asimismo, se adapta a entornos cambiantes.

Ámbito: Habilidades Socioemocionales y Proyecto de Vida
Es autoconsciente y determinado, cultiva relaciones interpersonales sanas, maneja sus emociones, tiene capacidad de afrontar la adversidad y actuar con efectividad, y reconoce la necesidad de solicitar apoyo. 
Fija metas y busca aprovechar al máximo sus opciones y recursos. 
Toma decisiones que le generan bienestar presente, oportunidades, y sabe lidiar con riesgos futuros.

Ámbito: Colaboración y Trabajo en Equipo
Trabaja en equipo de manera constructiva, participativa y responsable, propone alternativas para actuar y solucionar problemas. 
Asume una actitud constructiva. 

Ámbito: Convivencia y Ciudadanía
Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático, con inclusión e igualdad de derechos de todas las personas. 
Entiende las relaciones entre sucesos locales, nacionales e internacionales, valora y practica la interculturalidad. 
Reconoce las instituciones y la importancia del Estado de Derecho.

Ámbito: Apreciación y Expresión Artísticas
Valora y experimenta las artes porque le permiten comunicarse y le aportan un sentido a su vida. 
Comprende su contribución al desarrollo integral de las personas. 
Aprecia la diversidad de las expresiones culturales.

Ámbito: Atención al Cuerpo y la Salud
Asume el compromiso de mantener su cuerpo sano, tanto en lo que toca a su salud física como mental. 
Evita conductas y prácticas de riesgo para favorecer un estilo de vida activo y saludable. 

Ámbito: Cuidado del Medio Ambiente
Comprende la importancia de la sustentabilidad y asume una actitud proactiva para encontrar soluciones. 
Piensa globalmente y actúa localmente. 
Valora el impacto social y ambiental de las innovaciones y avances científicos.

Ámbito: Habilidades Digitales

  • Utiliza adecuadamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y expresar ideas.
  • Aprovecha estas tecnologías para desarrollar ideas e innovaciones 
  •  
  • Actitudes:
  • Colaboración y trabajo en equipo.
  • Responsabilidad.
  • Pensamiento crítico y solución de problemas.
  • Vocación docente.
  • Reflexión.

Valores:

  • Respeto.
  • Compromiso social.
  • Compromiso ético.
  • Espíritu de servicio.

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